jueves, 20 de diciembre de 2012

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PROTOCOLO PARA LA PRESENTACIÓN DEL ANTEPROYECTO DE

INVESTIGACIÓN

Datos generales:

Título del anteproyecto de investigación: CALENTAMIENTO GLOBAL

Nombre del aspirante: Rubio Hernández Hilda

Profesión: Estudiante

1. INTRODUCCIÓN:

1.1. Objeto de la investigación: Analizar las causas y consecuencias del calentamiento global presente en nuestro planeta, asi como también conocer las alternativas de prevención y de solución para detener un catástrofe cambiando radicalmente la actitud de la humanidad en cuanto ala forma de cómo ha funcionando el mundo hasta ahora

1.2. Delimitación espacio-temporal La mayor parte del aumento observado del promedio mundial de temperatura desde mediados de siglo XX

1.3. Tratamiento del tema Aumento observado de las concentraciones de dióxido de carbono que describe el cambio climático atribuido directa o indirectamente ala actividad humana que altera la composición de la atmosfera mundial y que viene a sumarse a la variabilidad climática natural observada en periodos de tiempos comparables

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

2.1. Generales: Esta centrada principalmente en establecer y demostrar las causas, efectos y consecuencias que el calentamiento global provoca al ecosistema del planeta y la calidad de vida humana

2.2. Específicos Buscar la procedencia del calentamiento global investigar los mejores métodos y técnicas para tratar de frenar el constante incremento del calentamiento. Concientizar a las personas que es un problema real, que nos concierne a tdos como habitantes de este planeta

3. JUSTIFICACIÓN

3.1. Importancia del estudio desde el punto de vista teórico Es el monóxido de carbono, en la atmósfera. Este gas tiende a expandirse mucho mas que los gases normales que hay en la atmósfera, como el ozono, el cual es el principal filtro solar, al no cumplir el factor filtro, el sol(rayos uv),penetran mas en el planeta y desequilibran el factor gaseoso en el planeta, ósea se calienta.3.2.

Utilidad Concientizar a la población mundial de que tenemos que cuidar este planeta

4. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

4.1. Tipo de diseño Analítico

5. METODOLOGÍA

5.1. Naturaleza y planteamiento del problema ¿Se dice que es posible que a través de los medios de comunicación poniendo y enviando estrategias fundamentadas las causas consecuencias que produce el calentamiento global seria el punto máximo para solucionar dicho problema en todo el mundo y nuestro país y así disminuir tantos males de las mismas causas

1.2. Formulación de hipótesis
Aquí hemos encontrado algunas presuntas soluciones al problema del calentamiento global que ayudara ala población a disminuir dicho problema dado en todo el mudo que esta afectando a nuestra sociedad.

Hoy en día la reducción de medios motorizados y fábricas que poseen gran cantidad de elementos como el dióxido de carbono y otros, con la conciencia de las autoridades y nosotros los ciudadanos podemos pedir a estos medios de contaminación sofisticar sus medios detrabajo para q así se pueda desminuir dicho problema en nuestra sociedad.

Concientizar a todo la sociedad por todos los medios es mas sencillo y rápido para desminuir el calentamiento global siempre y cuando la humanidad se de cuenta el efecto q esta produciendo con su desequilibrio en la vida social.

El planeta tierra esta condenado ya a una reacción que destruirá a todas las especies de la tierra, esto puede ocurrir ya sea en cien, doscientos, mil años o más; para cuándo nosotros ya no estemos pero nuestros descendientes tendrán que pagar las consecuencias; hemos considerado una alternativa para demorar esta reacción;
a) Promover una educación que informe sobre este problema.
b) Tratar de hacer ver como problema de todos, y hasta en los pueblos mas alejados.
c) Arribar al avance de nuestra tecnología para ayudar a encontrar una supuesta solución de este problema.
D) Colaborar con el cuidado de nuestra atmósfera , evitando la contaminación de las calles, el dióxido de carbono que sueltan las fabricas, en ensuciamiento de los rios y contaminación de la capa de ozono

1.2. Enunciación y definición de variables

Definición Normal	Definición Real	Definición Operacional
Sociedad	Conjunto de personas que forman parte de un mismo territorio y comparten ciertas normas, leyes y costumbres. Divididas por su ubicación social e ingresos económicos.	Alta Clase social: Media *Baja
Calentamiento Global	Aumento de la temperatura de la Tierra.	Derretimiento de los polos y glaciares. Inundaciones. *Sequías.
Colaboración con el Calentamiento Global	Conjunto de acciones que favorecen el aumento de la temperatura de la Tierra.	Quema de fósiles Deforestación de bosques. Contaminación ambiental. Uso indiscriminado de los recursos naturales.
Medio Ambiente	Entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su conjunto.	Clima. Aire. Agua. Tierra. *Suelo.
Leyes Ambientales	Área de la legislación nacional orientada a la protección del medio ambiente.	Ley 716/96 "Sanciona los delitos contra el medio ambiente". Ley 422/73 "Forestal". *Ley 816/96 "Adopta medidas de defensa de los recursos naturales".
Acuerdos Internacionales	Acuerdo entre países en donde se comprometen recíprocamente a cumplir las obligaciones y respetar los derechos contenidos en un instrumento escrito o establecidos verbalmente.	Tratado de Kyoto. La convención de FFCC. De las Naciones Unidas. Tratado de Bonn. Federación de las Naciones Unidas.
Confort	Aquello que produce bienestar y comodidades.	Uso del automóvil para distancias cortas. Tirar la basura en cualquier parte en ves de los lugares adecuados. *Artefactos electrónicos: Televisor, computadora, radio, etc.
Consecuencias Irreparables	Daños que no se pueden reparar.	Escasez de alimentos. Problemas de salud Sequías. Derretimiento de los polos. *Pérdida de cosechas.

5.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos Internet, y Notas periodísticas

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

http://html.rincondelvago.com/calentamiento-global_3.html

http://www.buenastareas.com/ensayos/Planteamiento-Del-Problema-El-Calentamiento-Global/40261.html

La suspensión de garatias

LA SUSPENSIÓN DE LAS GARANTÍAS

Artículo 29º.

Estipula que en los casos de invasión, perturbación grave de la paz pública o de cualquiera otra causa que ponga a la sociedad en grave peligro o en conflicto, el Presidente de la República de acuerdo con sus Ministros, jefes de Departamento Administrativo y del Procurador General de la República y con la aprobación del Congreso de la Unión, podrá suspender en todo el país o en un lugar determinado las garantías que fuesen obstáculo para ser frente, rápida y fácilmente a la situación.

Garantias de seguridad Juridica

GARANTÍAS DE SEGURIDAD JURÍDICA

Son las que pretenden que las autoridades del estado no apliquen arbitrariamente el orden jurídico, se salvaguarda cuando las autoridades actúan con apego a las leyes, y las formalidades deben observarse antes de que a una persona se le prive de su patrimonio y su libertad.

Estas se consagran en los artículos 8, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22 y 23 constitucionales

Garantias de Propiedad

GARANTÍAS DE PROPIEDAD

Artículo 27º. Constitucional establece:

La propiedad de las tierras y aguas nacionales corresponde originalmente a la nación, la cual ha tenido y tiene el derecho de transmitir el dominio de ella a los particulares constituyendo la propiedad privada

La expropiación, solo se hará en utilidad pública y con indemnización.

Garantias de Libertad

Garantias de Libertad: La libertad del derecho de elegir aquello que mas te convenga y haga bien.

Cuales se encuentran en ellas:

-Libertedes de la persona humana

-Libertades de la persona fisica

-Libertades de la persona social

Articulos: 3,5,6,7,8,9,10,11,24

Garantías de igualdad

GARANTÍAS DE IGUALDAD

Estas garantías tienen el objeto evitar los privilegios injustificados y colocar a todos los gobernados en la misma situación frente a la ley.

La igualdad jurídica consiste en evitar las distinciones que se hagan por raza, sexo, edad, religión, profesión, posición económica, etc...

Se menciona de manera breve la finalidad de cada articulo.

Art. 1º Goce para todo individuo de las garantías que otorga la constitución.

Art. 2º Prohibición de la esclavitud.

Art. 4º Igualdad de derechos sin distinción de sexo.

Art. 12º Prohibición de títulos nobiliarios.

Art. 13º Prohibición de fueros.

Antecedentes

Primera Generación

Surgen como producto del ocaso del feudalismo y el surgimiento del capitalismo y su desarrollo se ubica desde de 1679 (con la promulgación de la Ley de Habeas Corpus en Inglaterra cuya finalidad era proteger a la nobleza de los abusos del Rey).

Se caracterizan por establecer protecciones a la vida y dignidad humana desde la perspectiva de su individualidad. Entre tales derechos podemos citar el derecho a la vida, la libertad, la integridad personal, entre otros.

Impone al Estado el deber de respetar siempre los derechos fundamentales del ser humano:

—A la vida

—A la integridad física y moral

—A la libertad personal

—A la seguridad personal

—A la igualdad ante la ley

—A la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión

—A la libertad de expresión y de opinión

—De resistencia y de inviolabilidad del domicilio

—A la libertad de movimiento o de libre tránsito

—A la justicia

—A una nacionalidad

—A contraer matrimonio y fundar una familia

—A participar en la dirección de asuntos políticos

—A elegir y ser elegido a cargos públicos

—A formar un partido o afiliarse a alguno

—A participar en elecciones democráticas

Segunda Generación

Surgen como resultado de la revolución industrial, por la desigualdad económica. México fue el primer país en incluirlas en su Constitución, en 1917. Los derechos económicos, sociales y culturales surgen después de la segunda guerra mundial.

Son derechos humanos de naturaleza económica social cuyo reconocimiento parte del cuestionamiento del sistema capitalista y de la aplicación de las ideas y principios liberales.

Están integrados de la siguiente manera:

—Derechos económicos

— A la propiedad (individual y colectiva)

—A la seguridad económica

—Derechos sociales

—A la alimentación

—Al trabajo (a un salario justo y equitativo, al descanso, a sindicalizarse, a la huelga)

—A la seguridad social

—A la salud

—A la vivienda

—A la educación

—Derechos culturales

—A participar en la vida cultural del país

—A gozar de los beneficios de la ciencia

—A la investigación científica, literaria y artística

La característica fundamental de los Derechos Humanos de Segunda Generación es que los mismos protegen la vida y la dignidad humana desde la perspectiva de la colectividad y de su desarrollo dentro de determinado grupo social.

Tercera Generación

Surgen como respuesta a la necesidad de cooperación entre las naciones, así como de los distintos grupos que la integran. Se forma por los llamados derechos de los pueblos:

Se encuentran actualmente en desarrollo y su finalidad es brindar protección a la vida y a la dignidad humana desde la perspectiva de su pertenencia a determinado pueblo, son derechos que corresponden a la humanidad como colectividad universal.

—A la paz

—Al desarrollo económico

—A la autodeterminación

—A un ambiente sano

—A beneficiarse del patrimonio común de la humanidad

—A la solidaridad

Cuarta generación

Son estrictamente conferidos o atribuibles a seres humanos, sino que son los derechos de los animales no-humanos. Ejemplos son la conservación de especies en peligro de extinción y trato ético a animales no-humanos.

Quinta generación

Tampoco será estrictamente extensible a seres humanos, sino a maquinas, artefactos, robots y software inteligente. Ejemplo será el día en que un robot pueda tener una conducta autárquica con respecto a su programador y realice un acto ilegal. ¿Habrá que castigarle?, ¿otorgarle derechos de protección legal justa?

Sexta generación

Si que será aplicable a seres humanos, o no exactamente, porque será a seres trans-humanos y en un estadio ulterior post-humanos, o por utilizar una expresión mucho mas viable, personas con identidad genética-cognitiva-informacional alterada por la modificación geno-nano-robo-tecno

DERECHO I GARANTÍAS INDIVIDUALES

INTRODUCCIÓN

Todo habitante de un país, sea ciudadano, nacional o extranjero, resida en México o esté de paso, sea hombre o mujer, de cualquier raza, debe contar con ciertas protecciones legales que en México y prácticamente en todo el mundo son derechos del gobernado frente a la autoridad pública. Por ello, es importante conocer los derechos que nos otorga la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos .

Están consignadas en la parte dogmática (del artículo 1 al 29) de nuestra constitución, no incluyen todos los derechos del hombre, pero son un noble avance de nuestra Legislación en la protección de los derechos del gobernado.

Nota periodistica

INSTRUCCIÓN: Seleccione una nota periodística, política, social, cultural o sobre economía e identifique en ella, la corriente implícita que maneje el autor de dicha nota. Reflexionando en torno a ella surgirá uno o varios cuestionamientos que deberán escribirlos en forma de pregunta la forma como deberá recortarlos será la siguiente:

- Secció: Politica

- Autor: Rosa Elvira Vargas

- Filosofía que maneja: Filosofia de derecho

- Tema sobre el que habla: El presidente Enrique Peña Nieto promete ir con todo para rescatar acapulco de las manos del crimen organizado

- Postulados de dicha corriente: Inseguridad, Desempleo, Elevada corrupcion, contaminacion ambiental servicios publicos deficientes

- Reflexión sobre qué temas: Erradicar el rostro de pobreza que distingue a Guerrero

- Cuestionamientos:¿Que hará el presidente Peña para erradicar dichos problemas?

¿ ¿Como mexicanos que parte nos toca hacer?

Conceptualizar terminos

Conceptualice los siguientes términos, auxiliándose de un diccionario filosófico, o del material de lectura indicando en la actividad previa de la unidad 3.

a. ENAJENACIÓN enajenación mental- impide gobernarse por si misma ejemplo de solución

b. DIALECTICA un método aplicado por Socrates y sus continuadores mediante sucesivas preguntas y respuestas se procuraba llevar a estos descubrimientos de errores la obtención de conclusiones correctas.

c. INFRAESTRUCTURA base material sobre lo que se asintia algo de la sociedad que determina la extructura social y el desarrollo, cambio social, incluye las fuerzas productivas y las relaciones de producción.

d. SUPERESTRUCTURA Conjunto de fenómenos jurídicos - politicos e ideologicos tales como el derecho, el estado, las religiones, las manifestaciones y además las instituciones que las representan en una sociedad determinada.

e. EXISTENCIA Acto de existir, realidad de un ente cualquiera.

f. LIBERTAD Capacidad que posee el ser humano de poder obrar según su propia voluntad a lo largo de su vida por lo que responde a sus actos.

g. EPOCHE Un estado mental de suspensión del juicio en un estado de la conciencia en el cual ni se afirma, ni se niega nada.

h. NOEMA Es la representación del objeto o el contenido de un pensamiento, jucio o percepcion según Edmund Husserl

i NOESIS Al acto psíquico individual de pensar y noema al contenido del pensamiento. Esta distinción se basara en que el contenido es independiente del acto de pensamiento.

j SINCROMA Es el estudio de las cosas en un determinado momento o periodo de la historia.

k DIACRONIA _evolución del tiempo en hechos sociales

l UTOPIA Designa la proyección humana de un mundo idealizado que se presenta como alternativo al mundo realmente existente ejercitando asi una critica sobre este.

m POSMODERNO Comienza a partir del momento en que la humanidad empezó a tener conciencia de que no era valido el proyecto moderno.

La posmodernidad es el tiempo del yo, del yo antes de todos y del intimismo, hoy es posible vivir sin ideales, lo importante es conseguir un trabajo adecuado, conservar la salud.

n MODERNIDAD Corriente del pensamiento que se desarrollo en la edad media baja (XVII –XVIII) inspirada y fundamentada en el pensamiento del racionalismo (Descartes) sacando de ahí las ideas básicas.

o LUCHA DE CLASES Marx explica la existencia de conflictos sociales como resultado de un supuesto conflicto central o antagonismo inherente entre los intereses de diferentes clases sociales.

Responder cuestiones

INSTRUCCIONES: Responda brevemente las siguientes cuestiones:

1. Además de la concepción dialéctica de la realidad y la historia que es fundamental para el marxismo, ¿qué otros conceptos son clave para esta filosofía?

R: La perspectiva de las culturas.

2. El existencialismo centra sus reflexiones en:

R: Nada existe en si, todo es mas no existe.

3. Como método de investigación la fenomenología consiste en:

R: Los estudios que tratan en los problemas sociales y educativos.

4. ¿Qué significa ciencia eidética?

R: Que guarda relación con los conocimientos.

5. ¿Qué se entiende por estructura?

R: Como el modo en que las partes de un todo se conectan entre si

6. ¿En que consiste el método estructuralista?

R: Es un enfoque de las ciencias humanas que creció hasta convertirse en el método

Mas utilizado para analizar el lenguaje, la sociedad y la cultura

7. ¿Cómo se le conoce también a la corriente neopositivista?

R:Un empirismo lógico

8. ¿Qué propone la escuela crítica de Frankfort?

R: Política critica de izquierda y que tomaba distancia ortodoxa

9. ¿Cuál es la característica fundamental del empirismo lógico?

R: Terminar con las filosofías anteriores

10.¿En qué consiste la filosofía de la praxis?

R: en configurar al hombre integral, al hombre pleno y totalmente humano

Derecho, Filosofia y Metodos de Investigacion.